時間緊急
呼～

需要在一點前把兩份報告完成
還有溫馨提醒的句子

然後繼續好好着手整理課程

我很緊張～～～～～
第一次沒有愷彥在
以往我們都一起討論課程的
那份默契是越討論越對課程有著清晰度

我們的討論方式就是“孩子需要什麼？”
要怎麼表達比較適合他們

而不是課程需要什麼
要怎麼才能讓課程更深色

兩者都可以存在
都可以擁有
但卻是需要好好的溝通

這是現在最大最大的挑戰

正面的看，就是學習的另一關口