记录此时此刻

谢天谢地

我终于找到了我要的课程脉络

终于把我零零碎碎的想法都凑合了起来

终于我可以把我要在这课题上给孩子的东西都整合了起来

是，我要的概念就是这样！

很多东西都是一体两面的

谈沟通、谈冲突

实际上并非一沟就通

谈如何应对冲突时

也要谈无法应对/应对失败，该怎么办？要如何与自己的失落相处

很多时候，我们学东西都太急了

谈同理心

用同理心的方式去谈同理心

在课里让他们感受到同理，从自己希望如何被对待开始谈同理

要同理，先理解自己

一般大家都会是有一窝的爱

而，在这课题上更要谈的是-抽离

我有点佩服自己

沉静下来，看着自己脑子里面的零零碎碎片段

一片片像爱因斯坦写formula那样投入的去把它写出来

完成后，我真的很满足

可以停止了，可以放心了

也对自己开多了一个课程脉络感到惊喜

原来我真的可以

原来我真的可以

我是个有要求的人

达到满足了自己的要求

看见整个脉络的人性美丽

我难以言语的满足

接下来，就是把它变成slide的部分了

加油加油加油！